El treball dels alumnes de l'Escola d'Art de Reus creix 'A la parra'

En escoltar la paraula parra la nostra ment es trasllada al món del vi i de la vinya, i això succeix quan visites l’exposició ‘A la Parra’, que es troba a l’Espai Llimoner de l’Escola d’Art i Disseny de la Diputació a Reus, i que es mantindrà oberta fins al 3 de febrer. Els sis projectes de final de cicle dels alumnes del curs anterior són els protagonistes d’aquesta mostra, que gira al voltant del vi. De fet, tots els treballs són sobre el disseny d’una seu de la D.O. Priorat a Reus, que està pensada per ubicar-se a l’edifici del Dispensari Antituberculós. Els encarregats de l’exposició han estat els actuals alumnes de l’Escola d’Art i Disseny de Reus, que estan cursant els graus de Projectes i direcció d’obres de decoració i Arquitectura efímera.

En realitat, aquests alumnes estan cursant els dos graus alhora, perquè formen part d’una modalitat que s’anomena 3x2. Aquest programa que contempla l’Escola d’Art i Disseny de Reus permet als alumnes fer dos cicles de la família de disseny d’interiors en només tres anys, ja que cadascun té una durada de dos cursos, i si els fessin per separat, en trigarien quatre. Cada cicle formatiu de grau superior d’arts plàstiques i disseny té un projecte de final de cicle i, en el cas de la modalitat 3x2, els alumnes fan un únic projecte que integra les dues especialitats.

El professor de l’escola i coordinador d’aquest projecte, Jordi Bergadà, explica que és el segon any que, dins d’una de les assignatures, la primera pràctica que organitzen els alumnes és una exposició dels projectes finals dels alumnes del curs anterior. “Fan el disseny de la mostra, la pensen, la construeixen i la munten”, explica el coordinador.

Pressupost ajustat

Cada alumne va presentar un projecte per al muntatge de l’exposició, el qual havia de contemplar diferents factors, com ara el pressupost. “Una de les premisses que tots van treballar era la possibilitat de dur a terme el projecte amb un pressupost ajustat, perquè les possibilitats de l’escola no són il·limitades, més aviat són bastant escasses”. Finalment, va ser escollit el projecte de l’alumne Miriam Duro, en què es va invertir un pressupost d’entre mil i mil dos-cents euros.

El suport per a exposar les obres que va dissenyar la Miriam és una estructura de mallàs d’acer oxidat. “Vaig escollir aquest material perquè em recordava molt a les típiques varetes de ferro que es posen perquè creixi la vinya, per això el mallàs és l’element principal de la construcció”, en paraules de l’alumne, qui també ha apuntat que el fet de fer-la d’acer oxidat respon a que “quan el toques et taca i això recorda a la terra, que també t’embruta si l’agafes”.

La ‘z’ gegant

Respecte al disseny, la construcció té forma d’una ‘z’ gegant, que és el que permet que s’aguanti sola. Duro explica que el nom de l’exposició, ‘A la Parra’, respon a la idea que “els projectes neixen d’aquesta parra, de la construcció”, en un símil de com la vinya creix a les parres.

Miriam Duro assegura que, tot i que només es va escollir una proposta, “es va fer de tots” i durant el muntatge van anar canviant alguns aspectes. “Quan vas a fer una cosa, te n’adones què acabarà sent un altre. Ens va costar força que es mantingués recte, per fer-ho vam haver de canviar totalment el disseny de construcció, per això el projecte és de tots”.  

Un exercici professional

Bergadà remarca que, més enllà del muntatge i del suport, els alumnes s’han encarregat de tots els aspectes de l’exposició. “El que volem amb aquest exercici és que s’acosti a una pràctica pròxima al món professional, per això ells s’han cuidat d’anar a les indústries per preparar el material i de fer el pressupost, així com tota la imatge gràfica i la difusió”, en paraules del professor.

Tot i l’esforç dels alumnes, ‘A la Parra’ no ha rebut les visites que esperaven. “El dia de la inauguració, que és per quan vam fer més propaganda, no va venir molta gent”, comenta Duro. Encara que atribueixen les poques visites a la falta de difusió, els alumnes perceben que “a molta gent li costa entrar a l’escola”.

Per promocionar l’exposició, els alumnes de segon curs d’Arquitectura efímera i de primer d’Infografia 3D van realitzar un vídeo del 'making off'. Tot i això, Bergadà coincideix amb els alumnes: “Encara hem d’aconseguir que entri més gent a l’escola, però a poc a poc ho anirem fent”.